ユニット1のセントラルアイデアである「海は私たちの生活を支えている」の探究の中で、課題である海の汚れから大切な海を守るため、まずは川の水をきれいにすることにしました。学校の近くに流れる川の水を採取し、まずは硬度やCOD(有機物がどれだけ含まれているか)、水の濁り具合を調査しました。それから以前作ったペットボトルろ過装置を使って、川の水をろ過しました。すると見た目の濁り具合はほとんどなくなり、CODも少し改善しました。ただろ過装置に1回通しただけでは、水は十分きれいにはなりませんでした。もっときれいにするにはどうすればよいか、まずペットボトル装置に水を通す回数を増やす、層を厚くしてペットボトルを大きくするなど様々なアイデアが生まれました。その他にもポスターやイベント、SNSなどを活用して啓発活動を行うなどの考えも生まれました。それらのアイデアを国語で学習したスキルを生かして文章にして、より具体的な物にしていきます。