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Aノートを更新! テーマはアウトリーチプログラム
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NEWS
Aノートを更新! テーマはアウトリーチプログラム
2022.03.31
お知らせ
教育情報コラム「Aノート」を更新しました。
小学校で初めて実施したアウトリーチプログラムについてのコラムをお届けします。
一部をご紹介すると…
【アウトリーチプログラムを初体験】
新学習指導要領にも思考力・判断力・表現力等の育成が目標として掲げられていますが、朝日塾小学校では、10年以上も前から独自のカリキュラム「表現科」を設けています。表現科では、書くこと、話すこと、聞くことなどを通して、目的や意図に応じて、自分の考えや体験したこと、調べたことをまとめたり、表現したりできる力を育てています。
この表現教育の新しい試みとして、
IPU環太平洋大学
の協力を得て、4年生を対象にアウトリーチプログラムを実施しました。今回は、この85分のワークショップについて、児童と一緒に参加した教員の目線でご紹介したいと思います。
つづきは、
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小学校で初めて実施したアウトリーチプログラムについてのコラムをお届けします。
一部をご紹介すると…
【アウトリーチプログラムを初体験】
新学習指導要領にも思考力・判断力・表現力等の育成が目標として掲げられていますが、朝日塾小学校では、10年以上も前から独自のカリキュラム「表現科」を設けています。表現科では、書くこと、話すこと、聞くことなどを通して、目的や意図に応じて、自分の考えや体験したこと、調べたことをまとめたり、表現したりできる力を育てています。
この表現教育の新しい試みとして、IPU環太平洋大学の協力を得て、4年生を対象にアウトリーチプログラムを実施しました。今回は、この85分のワークショップについて、児童と一緒に参加した教員の目線でご紹介したいと思います。
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